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GOGOKID三大优势展现品牌内力 前沿理念获耶鲁教授

作者:188app金宝搏 日期:2020-10-14 05:04

  来源标题:GOGOKID三大优势展现品牌内力 前沿理念获耶鲁教授、章子怡称赞

  近日,GOGOKID在线少儿英语打造了一场主题为“和GOGOKID一起对话世界”的国际跨界对话,GOGOKID品牌代言人、国际知名演员章子怡,与耶鲁教授Emma Seppala、许田,著名心理学家张怡筠,以及GOGOKID教研团队负责人张冬汇聚一堂,共同探讨中国孩子的语言学习之路。

  “个性化的培养一定是最好的培养。”在对谈中,许田教授与在场嘉宾分享了关于“什么是好的培养方式”的思考。许田教授表示,当下互联网技术正推动着大规模因材施教成为可能,这对于今天的在线英语教育来说提供了非常好的助力。

  “GOGOKID采用一对一模式的初衷,正是为了以孩子为中心设计课堂。”GOGOKID教研负责人在对话中补充道。基于对“因材施教”教育理念的坚持,GOGOKID打造了每个孩子专属的1对1个性化课堂,通过个性化选课约课、个性化课堂互动、个性化诊断报告等方式,为每个孩子提供更具针对性的语言教学。

  在课前,自动化约课功能不仅可以灵活调配上课时间,更能基于孩子过去约课和学习情况进行师生匹配度智能评估,帮助家长匹配到最适合孩子的外教老师。在教学过程中,GOGOKID利用智能技术定位孩子语言学习现状,并根据学生个人特点为每个孩子制定专属学习方案,为孩子建立专属学习数据库和动态绘制学习规划蓝图,最大程度发掘出孩子的潜能。

  此外,GOGOKID还运用智能技术对孩子的学习情况进行监测,实时反馈让外教老师可以对授课进度、知识侧重点等做出合理调整。与此同时,GOGOKID全方位收集孩子在平台的学习数据,生成专属的个性化诊断报告,不仅可以反馈每个孩子现阶段学习情况,还能为接下来的学习提供科学建议。

  谈及如何激发孩子的学习动力,张怡筠博士认为兴趣就是最好的老师。“孩子的课堂最好由孩子主导,当孩子对未知感到好奇时,就是主动开始探索的时刻。”许田教授在对谈中也充分肯定了这一观点:“能够针对孩子专门设计赢取他们兴趣的内容,就是好的教育方法。”

  深谙“兴趣为师”在教学中的重要性,GOGOKID力图打造趣味性与学习性兼具的课堂。为了给予孩子听、说、看等多种感官上的刺激,充分激发孩子们的学习兴趣,GOGOKID教研团队对动态课件制作有极其苛刻的要求,力争为孩子们展示画面层次分明、内容饱满的设计画面,通过生动有趣的动画课件实现更好的教学效果。

  此外,GOGOKID还坚持打造多样化的教学内容。如拓展课“世界GO奇妙”模块中外教老师带孩子从英语课堂走向全球视野,iLab(兴趣实验室)通过原创儿歌与音乐动画帮助孩子掌握知识点,以公开课系列为代表的辅修课聚焦于世界百科,“GOGO图书馆”则提供了多彩的自研绘本等。值得关注的是,近日,在GOGOKID最新的教学产品8大亮点升级中,针对“可视化激励”功能进行全新升级,通过内在动机的激发,让在线课堂的”有趣“不在流于表面,真正激发了孩子们的英语学习兴趣。

  通过丰富多样的课程内容和课堂形式,GOGOKID希望激发孩子的好奇心,让孩子在轻松的学习氛围中掌握语言知识,全面提升多元综合能力。

  “每答对一道题老师就会奖励她一个小贴纸,但是在网络上她拿不到,老师就会贴在自己脸上,说你得到了一个!你得到了两个!你得到了三个!”活动现场,章子怡连连称赞GOGOKID外教老师的专业与用心,并模仿起了外教老师给自家孩子上课时的场景。

  事实上,GOGOKID通过严选专业北美教师,为中国孩子打造沉浸式国际化课堂。据了解,GOGOKID所有外教均来自北美,100%本科及本科以上学历,经过包括“简历筛选、资格审查、口音测试、视频面试、岗前培训、设备检测和教学技巧”7个环节的严苛考验,最终录取率仅为3%。

  此外,GOGOKID也十分重视外教老师的持续培养,根据日常教学反馈对老师们进行定期考核,不断优化其教学方法和授课技巧,并积极组织线上workshop(研讨会)和和录播培训,同时举办一对一真人磨课等活动,全方位提升外教对在线少儿英语教学方法的系统化认知,实现外教团队教学水平的持续提升,保证教学质量与效果。

  在此基础上,充分了解英语的语言文化的GOGOKID外教为中国孩子带来了优质的国际化教育资源,用生动的教学方法为孩子们传递英语学习知识,鼓励孩子自信开口,勇敢表达。

  自成立以来,GOGOKID始终致力于为更多的中国家庭带去优质语言教育资源。未来,GOGOKID也将继续推动课程产品的创新与教学服务的升级,助力更多的中国孩子拥有自信对话世界的能力,陪伴更多小朋友的学习与成长。

  近日,GOGOKID在线少儿英语打造了一场主题为“和GOGOKID一起对话世界”的国际跨界对话,GOGOKID品牌代言人、国际知名演员章子怡,与耶鲁教授Emma Seppala、许田,著名心理学家张怡筠,以及GOGOKID教研团队负责人张冬汇聚一堂,共同探讨中国孩子的语言学习之路。

  “个性化的培养一定是最好的培养。”在对谈中,许田教授与在场嘉宾分享了关于“什么是好的培养方式”的思考。许田教授表示,当下互联网技术正推动着大规模因材施教成为可能,这对于今天的在线英语教育来说提供了非常好的助力。

  “GOGOKID采用一对一模式的初衷,正是为了以孩子为中心设计课堂。”GOGOKID教研负责人在对话中补充道。基于对“因材施教”教育理念的坚持,GOGOKID打造了每个孩子专属的1对1个性化课堂,通过个性化选课约课、个性化课堂互动、个性化诊断报告等方式,为每个孩子提供更具针对性的语言教学。

  在课前,自动化约课功能不仅可以灵活调配上课时间,更能基于孩子过去约课和学习情况进行师生匹配度智能评估,帮助家长匹配到最适合孩子的外教老师。在教学过程中,GOGOKID利用智能技术定位孩子语言学习现状,并根据学生个人特点为每个孩子制定专属学习方案,为孩子建立专属学习数据库和动态绘制学习规划蓝图,最大程度发掘出孩子的潜能。

  此外,GOGOKID还运用智能技术对孩子的学习情况进行监测,实时反馈让外教老师可以对授课进度、知识侧重点等做出合理调整。与此同时,GOGOKID全方位收集孩子在平台的学习数据,生成专属的个性化诊断报告,不仅可以反馈每个孩子现阶段学习情况,还能为接下来的学习提供科学建议。

  谈及如何激发孩子的学习动力,张怡筠博士认为兴趣就是最好的老师。“孩子的课堂最好由孩子主导,当孩子对未知感到好奇时,就是主动开始探索的时刻。”许田教授在对谈中也充分肯定了这一观点:“能够针对孩子专门设计赢取他们兴趣的内容,就是好的教育方法。”

  深谙“兴趣为师”在教学中的重要性,GOGOKID力图打造趣味性与学习性兼具的课堂。为了给予孩子听、说、看等多种感官上的刺激,充分激发孩子们的学习兴趣,GOGOKID教研团队对动态课件制作有极其苛刻的要求,力争为孩子们展示画面层次分明、内容饱满的设计画面,通过生动有趣的动画课件实现更好的教学效果。

  此外,GOGOKID还坚持打造多样化的教学内容。如拓展课“世界GO奇妙”模块中外教老师带孩子从英语课堂走向全球视野,iLab(兴趣实验室)通过原创儿歌与音乐动画帮助孩子掌握知识点,以公开课系列为代表的辅修课聚焦于世界百科,“GOGO图书馆”则提供了多彩的自研绘本等。值得关注的是,近日,在GOGOKID最新的教学产品8大亮点升级中,针对“可视化激励”功能进行全新升级,通过内在动机的激发,让在线课堂的”有趣“不在流于表面,真正激发了孩子们的英语学习兴趣。

  通过丰富多样的课程内容和课堂形式,GOGOKID希望激发孩子的好奇心,让孩子在轻松的学习氛围中掌握语言知识,全面提升多元综合能力。

  “每答对一道题老师就会奖励她一个小贴纸,但是在网络上她拿不到,老师就会贴在自己脸上,说你得到了一个!你得到了两个!你得到了三个!”活动现场,章子怡连连称赞GOGOKID外教老师的专业与用心,并模仿起了外教老师给自家孩子上课时的场景。

  事实上,GOGOKID通过严选专业北美教师,为中国孩子打造沉浸式国际化课堂。据了解,GOGOKID所有外教均来自北美,100%本科及本科以上学历,经过包括“简历筛选、资格审查、口音测试、视频面试、岗前培训、设备检测和教学技巧”7个环节的严苛考验,最终录取率仅为3%。

  此外,GOGOKID也十分重视外教老师的持续培养,根据日常教学反馈对老师们进行定期考核,不断优化其教学方法和授课技巧,并积极组织线上workshop(研讨会)和和录播培训,同时举办一对一真人磨课等活动,全方位提升外教对在线少儿英语教学方法的系统化认知,实现外教团队教学水平的持续提升,保证教学质量与效果。

  在此基础上,充分了解英语的语言文化的GOGOKID外教为中国孩子带来了优质的国际化教育资源,用生动的教学方法为孩子们传递英语学习知识,鼓励孩子自信开口,勇敢表达。

  自成立以来,GOGOKID始终致力于为更多的中国家庭带去优质语言教育资源。未来,GOGOKID也将继续推动课程产品的创新与教学服务的升级,助力更多的中国孩子拥有自信对话世界的能力,陪伴更多小朋友的学习与成长。


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